云南财经大学2013年专业技术人员赴香港培训成果总结

2014-07-16 09:44:15

在省外专局、省外办和省教育厅等省内各上级有关部门的大力支持下,在学校党政领导的高度重视下,云南财经大学于2013年5月26日至6月10日成功组织了第三批专业技术人员和管理骨干一行16人赴香港参加为期16天的学习培训,现将培训成果报告如下:

一、培训的基本概况

为适应教育国际化的发展趋势,更好地服务云南省“桥头堡”建设,不断提高学校中高级专业技术人员及管理骨干的国际化管理水平和专业素质,云南财经大学自2011年9月、2012年5月成功组织了两批管理干部赴港培训并取得显著成效后,今年继续组织部分中高级专业技术人员赴港参加培训。

本次培训是学校继续贯彻落实《云南财经大学教育国际化发展规划纲要(2010-2020年)》、深入推进教育国际化工作的重要举措。学校领导高度重视,专门组织了以殷红副校长为团长、校长助理施仲军为副团长、学校党委组织部、学生处、机关党委、教务处、传媒学院、商学院、国际工商学院、城市与环境学院、旅游与服务贸易学院、酒店管理学院、实验室与实验教学管理中心、信息管理中心、期刊中心等部门和岗位的技术骨干为学员的培训团组赴港学习。

培训班临行前,学校专门召开了第三期专业技术人员赴香港培训班行前培训会。会上,国际合作交流处处长王荣党介绍了本次赴港培训的任务和优势。他说,本次培训目标是实现岗位创新,形成工作的新理念、新思路。香港地区国际化程度较高,与大陆文化发展一脉相承,希望参加培训的人员能够吸收所学知识,并与自身工作快速衔接。党委宣传部部长李亚军围绕参加第二期赴港培训班的经验向大家提出了五点建议:一要带着问题去学习,学思结合;二要积极参加互动和交流;三要注重细节;四要谨言慎行;五要服从集体,不脱团,不拖延。人事处处长朱锦余强调,组织管理干部赴港培训是我校人才素质提升的重要举措。他希望各位成员结合自身工作到对口部门交流,进行更实际直观地学习,返校后将学习经验切实运用到学校管理水平的提升上。党委组织部部长徐宝春就本次赴香港培训班的组织和纪律要求进行了详细地说明。最后,培训班团长殷红还对培训会进行了总结。他说,赴港人员在港期间要注重个人形象,对思想差异要相互尊重。他希望全体成员能够通过培训改变传统的思维方式,形成全新的认识。他还要求各位成员回国后要将学习成果和经验分享给更多人,在所在部门召开汇报会并提交学习心得报告。

(一)培训内容

学校此次培训委托的培训机构仍是前两期培训的承办机构香港理工大学中国商业中心。该中心是国家外国专家局指定认可的境外培训机构,也是香港培训内地政府公务员和企业管理人员最多的机构之一,无论是在人才培养还是教育管理培训方面都有着丰富的经验。

本次培训的主题是“桥头堡战略下的高等教育国际化办学培训”,包括课程培训、实地参观考察与座谈和校际交流三个部分。培训期间,香港理工大学对本次培训进行了精心安排,课程内容广泛、全面,涵盖了高校与地方经济的关系、香港的教育体制、香港高校学生的发展模式、谈判的技巧及应用、产学研国际高校的发展、香港的教学方法与教学经验、高校管理效率与办学质量、危机应变与传媒公关关系、教育管理及领导等多个方面。

总体来说,此次培训的课程学习内容涵盖了高校教育管理的几大重要问题,与我校派出学员的结构相匹配,能够较好满足学员中高级专业技术人员,尤其是酒店管理学院、商学院等几个新成立学院/部门负责人从教职人员到管理人员的角色转变与知识需求。

实地参观考察包括参访香港中文大学、香港职业训练局、香港交易所、香港金融管理局、香港理工大学酒店及旅游业管理学院和香港专业教育学院等机构,使学员们开阔了视野,增长了见识,收获颇丰,受益匪浅。

此次赴港培训,除了香港理工大学安排的课程与参访座谈以外,培训班学员还造访了香港专业进修学校,与该校师生进行了深入的交流。该校校长陈卓禧一行26人于2013年4月在中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室科教部的组织带领下到我校考察,并就高等职业教育理念、做法及具体合作事宜与我校全方位交换了意见。此次我校培训团组利用课余时间到访该校,是作为两校持续开展师生校际合作交流的回访与回应,为进一步推进我校港澳台工作和我校与香港高校师生交流起到了积极的促进作用。

(二)此次培训的特点

此次培训具有以下五个显著特点:一是授课质量高。本次培训师资阵容强大,所聘请的教授视野宽广,学术水平高,均为所讲专题领域的专家,且具有丰富的演讲技巧和经验,给学员留下了深刻的印象。如香港理工大学前副校长吕新荣博士、香港理工大学专业进修学院首席讲师张启枝博士、香港理工大学学生事务处学生发展组总主任李刘颖莹女士、澳门科技大学副教务长孙建荣教授和资深传媒人兼电台电视主持人李灿荣先生等均是香港及澳门高等教育有关方面的知名专家;二是课程内容全面、实用。本次培训的内容既包括了制度分析、教学管理、学生服务、个人发展等内容,也包括校企合作、服务地方、危机公关、绩效评核等内容,涵盖了高校管理的各个方面,符合赴港培训人员的实际工作需要;三是培训形式丰富多样。既有课堂授课、讨论互动,也有师生交流和参观考察,学员们不仅能够聆听到精彩的学术报告,与授课教师就相关内容和问题进行面对面的讨论交流,而且可以直观感受和体验到不同的校园文化和运行管理机制,将静态的课程与动态的观察体验相结合,效果良好;四是培训准备充分。每一位授课教师都准备了图文并茂的ppt讲义,或是独具特色的宣传资料,培训方每次课前为学员准备了装订成册的课堂讲义,便于课堂跟踪和课后学习;五是培训要求严格。培训期间,培训班实行团长负责制,严格考勤签到制度,学员们严格遵守培训纪律和外事纪律,积极参与课堂谈论和课后交流,放下架子学习,带着问题学习,有所收获地学习,圆满完成了培训任务。培训过程中,所有学员都认真遵守相关纪律,积极参与培训授课和考察,没有违反相关规定。

二、培训取得的主要成果

本次培训学习内容全面具体,学习形式丰富多样,虽紧张但不失活泼,虽严谨但不失风趣,取得了明显成效。

(一)形成了可供借鉴参考的学习报告

培训结束后,学员们以小组的形式对本次学习进行了专题汇报,培训方香港理工大学对学员的汇报进行了点评并给予高度评价。参加培训的学员均表示,本次培训课程安排全面,授课质量高,参观考察地点具有代表性,对日常教学和管理工作的提高具有很好的促进作用。为进一步总结本次培训的成果,参加本次培训的学员还分别结合自身工作撰写了学习心得,这些学习心得或是结合本次培训内容提出教学管理、学生服务等方面好的建议,或是结合部门实际提出改进管理的方法、或是结合本省、本校的实际情况提出改进学校办学管理的思路,或是借鉴香港的先进经验提出改革发展的新举措等等。目前我校已把这些个人学习心得汇编成册后内部出版,并将在10月22日学校2013年教育国际化研讨会上作为研讨材料供各学院(部、所)进行研讨学习。

(二)促进了两地教育资讯共享,与香港教育机构的交流合作进一步深化

2012年底,我校作为云南省唯一的高校代表入选教育部“香港与内地高等学校师生交流计划”。2013年,以香港与内地高校师生交流计划为契机,我校与香港、澳门高校开展了广泛的师生交流活动,截止今年8月,仅来访交流师生人数就超过了100人,开启了我校港澳台工作及与港、澳高校师生交流的新篇章。此次培训,不仅为学员们创造了学习的条件,还为我校与香港高校师生搭建了交流的平台,通过互访交流为彼此提供并更新了两地教育资讯,实现了教育资讯的往来与共享,加深了对彼此的了解,增进了友谊,为深化校际学术交流与合作找准了方向。此外,在培训期间,殷红副校长与澳门科技大学副教务长、香港理工大学有关学院负责人就双方办学成效、学科特色、区位优势等方面交换了意见,就我校西双版纳旅游管理实训基地(酒店管理学院)建设及其他对口领域的合作与交流进行了接触和洽谈,建立了相应的联系,为促进学校的学科发展与对外合作交流奠定了坚实的基础。

(三)加深了我校教职工对国际化办学的认识

香港理工大学是香港知名的应用型大学,该校国际化水平较高,所有的课程均为全英文授课,90%以上的教职人员都有海外学习或工作经历,学校在教学、管理等方面已高度国际化。参观考察的香港中文大学、香港专业教育学院等教育机构在国际化教育方面也都独具特色和优势。形式多样的学习和外访活动,使学员们对香港高等教育的总体情况,如人才培养,科学研究,社会服务,办学理念,管理模式等方面的内容,尤其是香港理工大学作为应用型大学的定位及学科专业情况,学生的教育、服务和就业等有了比较深入的了解,对香港的经济社会发展、文化背景、教育制度及其改革有了进一步的认识,使每位培训学员亲眼目睹并亲自见证了国际化教育的重要性和紧迫性,从中吸取很多值得借鉴的宝贵经验和有益成果并付诸实际行动,这对我校国际化办学水平的提高和教育国际化的纵深推进将大有裨益。

(四)进一步认清了学校自身的国际化办学优势

本次培训使学员深刻了解到,在香港特殊的社会政治经济和文化背景下,香港的高等教育在很多方面独具优势和特色,很多经验和成果值得我们学习和借鉴。但是,与之相比,我们也明显的认识到,中国社会经济的快速发展和“桥头堡”战略的深入实施为国内高校尤其是云南高校教育国际化的进一步发展创造了良好的条件和优势。就云南财经大学而言,同样也有自身的国际化办学优势。概括起来讲,主要有以下几个方面:一是构建中国—东盟自由贸易区,开展大湄公河次区域经济合作、南亚互利等区域合作,为学校培育面向东南亚、南亚的学科和打造特色教育带来了新机遇。西部大开发战略、中西部高等教育振兴计划和民族教育发展工程等倾斜政策,以及云南高等教育中长期改革与发展的重点任务和重大项目,为学校改革发展提供了有利契机。二是学校的教师资源极为丰富。目前,大批海外留学归国、从海外引进的高水平专业技术人才和国内教育培养的高素质人才涌入学校,为学校的进一步改革和发展增添了力量,注入了活力,增强了动力;二是学生资源丰富。大众化教育的推广,我省首批5个中外合作办学项目在我校10余年的茁壮发展、西双版纳旅游管理实训基地(酒店管理学院)的成立到今年我校与泰国兰实大学合办海外分校——曼谷商学院的达成,都促使着我校国际化办学社会影响力的不断提升。社会对学校认可度的普遍提高为学校国际化办学的持续性发展提供了有利的教育市场和升值空间;三是2013年我校应用经济学、统计学及工商管理三个学科均经国务院学位办认可通过,获得博士学位授予权,为学校国际化办学提供了坚实的学科基础;四是当前我国正处于经济社会发展转型期,云南独特的区位优势和经济社会发展模式为社会科学、学术研究提供了很好的研究领域,值得挖掘的研究领域和项目还有很多,为国际化科研合作提供了良好的项目平台;五是中国家庭对子女的教育期待值一向较高,一切以子女教育为核心的观念,为学校国际化办学的长远发展创造了较好的发展空间。

通过培训,我们相信这批专业技术骨干必将在教学管理和学科建设的思路、方法和手段上产生新的变化,本次培训的效果也将在今后的工作中得到进一步的显现。

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